Be an ing

Das Projekt „Integratives, branchenorientiertes Bildungs- und Entwicklungskonzept für Ingenieurnachwuchs – BEanING (Sei ein Ingenieur)" wurde von November 2010 bis April 2015 aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds und des Landes Sachsen-Anhalt über das Ministerium für Arbeit und Soziales gefördert. Es zielte auf die Entwicklung eines systematischen Konzeptes zur Bildung, Berufsorientierung und individuellen Förderung von der Grundschule bis zum Bachelorabschluss, um Kinder und Jugendlicher gezielt an das Thema Ingenieurberuf heranzuführen und die Erfolgsaussichten für eine zielgerichtete Fachkräftegewinnung im MINT -Bereich zu verbessern. Ziel war die Entwicklung von Methoden, Werkzeugen und Strategien für die Gewinnung von mehr Studienanfängern und die Reduzierung der Studienabbrecher in den Natur- und Ingenieurwissenschaften.

Die geplanten Projektergebnisse bei der Entwicklung und Durchführung von interessenfördernden und berufsorientierenden Maßnahmen für Schülerinnen und Schüler im MINT-Bereich wurden weit übertroffen. Dies zeigt sich in den beachtlichen Teilnehmerzahlen sowie der positiven Resonanz bei Schülerinnen und Schülern, Eltern, Lehrerinnen und Lehrern, außerschulischen Partnern und Hochschullehrenden, welche in den Sachberichten sowie auf der BEanING-Fachtagung dokumentiert wurden.



In der ersten Projektphase wurden für die unterschiedlichen Altersgruppen vielfältige Bausteine zur Information und Motivation, zum Experimentieren und Trainieren sowie zur Stärkung von Selbstbewusstsein im Zusammenhang mit MINT-Fächern und MINT-Interessen entwickelt und in ein Gesamtkonzept eingeordnet. Die einzelnen Bausteine wurden über die Projektlaufzeit in unterschiedlichen Formaten erarbeitet, beworben, organisatorisch und inhaltlich vorbereitet, durchgeführt und evaluiert.



Zur Evaluation der Wirksamkeit der Bausteine und Integrationsmaßnahmen wurden in der zweiten Projektphase verschiedene Befragungsinstrumente entwickelt, die Aussagen zum Beitrag der Bausteine zur Wissens- und Informationsvermittlung, Motivation, Berufsbildvermittlung sowie Studien- und Berufsorientierung ermöglichen. Die Evaluationsergebnisse sowie das erfolgreich entwickelte integrierte Konzept wurden auf der BEanING-Fachtagung 2015 präsentiert. Ziel der Tagung war es, erste Impulse zu geben, um das erfolgreiche BEanING-Konzept in die Breite zu tragen und mit Vertreterinnen und Vertretern aus Schulen, Jugendeinrichtungen, Wissenschaft, Politik und Wirtschaft neue gemeinsame Wege der Nachwuchsförderung anzustoßen. Dabei ging es insbesondere um das Thema Nachhaltigkeit.

Im Projekt „BEanING-Nachhaltigkeitsstrategien“, welches aus HSP-Mitteln bis August 2016 gefördert wird, soll Wege eruieren, erproben und evaluieren, die es gestatten, das BEanING-Konzept mit seinen vielfältigen und erfolgreichen Formaten in nachhaltige Strukturen zu überführen.

Aufbauend ab Klassenstufe 5 werden entsprechend verschiedene Veranstaltungsformate mit folgenden Schwerpunkten etabliert:

„BEanING informiert“: verschiedene Veranstaltungsformate informieren über MINT- Themen, Berufsfelder und Berufsbilder

„BEanING fördert“: die Angebote dienen zur Entwicklung von Selbstbewusstsein, zum Ausräumen von Selbstzweifeln und zum Stärken durch positive Erfahrungen

„BEanING macht Karriere“: Motivieren durch Ausprobieren