Clara-Schumann-Gymnasium Dülken

Viersen,
Clara-Schumann-Gymnasium Dülken Clara-Schumann-Gymnasium Dülken is one of the popular School located in ,Viersen listed under School in Viersen , High School in Viersen ,

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Das Clara-Schumann-Gymnasium Dülken ist ein Gymnasium der Stadt Viersen im Ortsteil Dülken. Im Schuljahr 2013/14 wurden am Städtischen Gymnasium Dülken 980 Schüler unterrichtet. Die Schule wurde 1872 gegründet und ist somit die älteste noch bestehende Schule des Ortes. Seit 2013 ist das Clara-Schumann-Gymnasium Europaschule.GeschichteDie Schule wurde 1872 als „Städtische Höhere Bürgerschule zu Dülken“ gegründet. Im Januar 2009 beschloss die Schulkonferenz die Umbenennung in Clara-Schumann-Gymnasium Dülken, weiterhin wurde zum Beginn des Schuljahres 2009/10 ein neues Stundensystem als Pilotprojekt eingeführt, in dem eine Schulstunde 67,5 Minuten dauert.MusikDie Schule wurde bekannt wegen ihres Jugendsymphonieorchesters, das unter der Leitung von Werner Tillmann und mit Unterstützung durch Ernst Klusen 1964 gegründet wurde. Im Laufe seines 30-jährigen Bestehens erhielt es internationale Auszeichnungen, unternahm zahlreiche Auslandsreisen und wurde auch durch Schallplatten-, Rundfunk- und Fernsehaufnahmen bekannt. Ergänzt durch eine private Musikschule mit Förderverein entstand das sogenannte „Dülkener Modell“; seine Strukturen wurden mehrfach im Ausland nachgebaut. So konnten in Dülken viele junge Menschen durch symphonische Musik gefördert werden. Zahlreiche Schul- und Berufsmusiker/-innen, unter ihnen Bundes- und Landessieger im Wettbewerb „Jugend musiziert“, gingen aus dem Modell hervor. Die Schule bot von 1965 bis zu Tillmanns Pensionierung 1990 in den fünften Klassen Instrumentalunterricht (z.B. Blockflöte) für die ganze Klasse an; darauf basierend wurden interessierte Schüler an andere Instrumente (speziell Orchesterinstrumente) herangeführt. Seit ca. 2005 bietet die Schule sogenannte Streicher- und Bläserklassen an, in denen jeder Schüler ab der fünften Klasse ein Instrument erlernt. Die von Tillmann praktizierte Methode verfolgte ähnliche Ziele wie heutige Initiative "Jedem Kind ein Instrument".

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