Schule für Ergotherapie

Menschliche Handlungen sind faszinierend und komplex. Erst wenn sie beeinträchtigt sind, werden wir uns ihrer Komplexität bewusst. Ergotherapeuten unterstützen und begleiten Menschen jeden Alters bei der Stärkung oder Wiederherstellung ihrer Handlungsfähigkeit. Die Selbstständigkeit der Menschen im Alltag und die Verbesserung ihrer Lebensqualität stehen an oberster Stelle. Der Beruf des Ergotherapeuten ist vielseitig, nah am Menschen und erfordert oft Geduld.

Die Schule für Ergotherapie im Evangelischen Waldkrankenhaus Spandau feierte 2013 ihr 50-jähriges Bestehen. Unsere langjährigen Erfahrungen spiegeln sich in einem gut strukturierten und praxisorientierten Unterricht wider. Unsere Ausbildung ist nach dem Lernfeldkonzept aufgebaut. Sie basiert auf dem Berliner Curriculum für die Ergotherapieausbildung, an dessen Entwicklung wir maßgeblich beteiligt waren.

Unsere Lehrkräfte sind ausgebildete Ergotherapeuten, die viele Jahre in diesem Beruf gearbeitet haben. Darüber hinaus verfügen alle Lehrkräfte über eine pädagogische Zusatzqualifikation sowie einen Hochschulabschluss. Sie schaffen durch ihre Motivation und ihre Freude an der Ergotherapie eine besondere Lernatmosphäre, die unseren Schülern auch durch schwierige Phasen hilft. Neugier, Respekt, Zugewandtheit und Spaß gehören in unsere Kurse mit maximal 15 angehenden Ergotherapeuten. Das eigene Erproben und Erleben von Behandlungsmethoden ist ein zentraler Bestandteil unserer Ausbildung. Die Selbsterfahrung in der Ergotherapieausbildung fördert die persönliche Entwicklung unserer Schüler.

Die Ausbildung zum Ergotherapeuten ist vom Deutschen Verband der Ergotherapeuten e.V. zertifiziert und erfolgt nach hohen Qualitätsstandards. Die regelmäßige Evaluierung des Unterrichts durch die Teilnehmer ermöglicht es uns, die Ausbildung stets weiter zu verbessern und sie an die Bedürfnisse junger Menschen anzupassen.

Unsere Schule für Ergotherapie arbeitet eng mit dem Pflegewohnhaus am Waldkrankenhaus zusammen. In regelmäßigem Kontakt mit den Bewohnern lernen unsere Schüler wichtige Grundlagen für ihre therapeutische Arbeit. Sie entwickeln Fertigkeiten wie gezielt zu beobachten, Kontakte aufzubauen und zu pflegen und ihre Beobachtungsfähigkeit für Handlungsabläufe zu schulen. Durch die Anwendung der im Unterricht vermittelten Inhalte wachsen sie langsam in die Rolle des Ergotherapeuten hinein. Wir nennen das „PravAa“ – Praxis von Anfang an.