Schulkunst - Kunst verändert Schule

Kunst am Bau als Prozess

Im übertragbaren Modellversuchs Schulkunst planen Kinder und Jugendliche architektonische und strukturelle Lösungen bis zu deren Umsetzung mit.

Kunst am Bau, als Prozess verstanden, ermöglicht es Bauprozesse künstlerisch begleiten zu lassen. Kunst und insbesondere die Kunst der Gegenwart beschäftigt sich mit dem Öffnen von Raum.

An Schulen stehen Neubauten und Sanierungen an. Inklusion ist gefordert. Es entsteht neuer und anderer Raumbedarf. Kinder und Jugendliche ernsthaft einzubeziehen ist eine gesellschaftliche Chance. Künstler/innen initiieren diese Prozesse und begleiten sie bis zu einem ästhetisch fassbaren Abschluss. Es entsteht eine vertiefte Identität, die sich in der Qualität des gebauten physischen Raums spiegelt.