VHS - Volkshochschule Meppen

Leitbild der VHS Meppen:

Die VHS Meppen

• wird in der Gesellschaftsform als öffentlich rechtliche Körperschaft (Zweckverband) und im operativen Geschäft als gGmbH geführt
• wird gefördert nach dem niedersächsischen Erwachsenenbildungsgesetz (NEBG)
• ist zuständig in allen Fragen der Weiterbildung
• arbeitet bedarfsorientiert, flächendeckend und gemeinwohlorientiert
• ist Teil des landesweiten Netzes im Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsens

Die VHS Meppen ist eine öffentliche Weiterbildungseinrichtung, die zum Teil aus öffentlichen Mitteln finanziert wird und daher in einer besonderen gesellschaftlichen Verantwortung steht. Für unsere Arbeit sind die vom Land Niedersachsen mit dem Erwachsenenbildungsgesetz vorgegebenen Zielsetzungen und Rahmenbedingungen ebenso maßgeblich, wie die Verantwortung gegenüber der Einwohnerschaft unseres Versorgungsgebietes und den von ihnen gewählten kommunalen Gremien. Die VHS Meppen ist im Spektrum demokratischer Positionen weltanschaulich und parteipolitisch nicht gebunden; ihre Veranstaltungen stehen grundsätzlich allen offen.


Bildung für alle

Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen unsere Kunden. Ihre Zufriedenheit und ihr Erfolg sind Maßstab unserer Arbeit.

Wir wollen möglichst viele Menschen gleich welcher Herkunft, sozialen Lage, Weltanschauung und Nationalität erreichen und lebensbegleitendes Lernen für alle ermöglichen. Die Belange von Frauen, Kindern und Männern werden dabei gleichermaßen berücksichtigt.

Kundenorientierung und Qualitätsbewusstsein, Gemeinwohlorientierung und ausgeprägtes Kostenbewusstsein sind für uns selbstverständlich. Mitten in einer Region mit viel Kreativität und Geschichte, Wirtschafts- und Innovationskraft tragen wir als Volkshochschule gezielt zur Lebensqualität, Familienfreundlichkeit und Zukunftssicherung bei.



Unsere Leistungen

• Wir bieten ein vielfältiges sowie bedarfsgerechtes Grundangebot an Erwachsenen- und Familienbildung und an maßgeschneiderten Sonderprogrammen für unterschiedliche Zielgruppen verschiedener Altersstufen an.
• Unsere Angebote orientieren sich an den Wünschen und Bedarfslagen unserer Kunden. Hierzu zählen unsere Teilnehmenden an den Bildungsveranstaltungen, unsere Kursleiterinnen und Kursleiter sowie Betriebe und Verbände, Kooperations- und Netzwerkpartner sowie auch unsere arbeitsmarktpolitischen Auftraggeber.
• Bildungsberatung und Prozessbegleitung werden dabei zukünftig weiter zunehmende Bedeutung erlangen. Dies gilt in Teilbereichen der beruflichen Bildung schon heute dort, wo unsere Einrichtung, insbesondere auch mit Hilfen zur persönlichen und beruflichen Orientierung sowie mit flankierender Unterstützung bei der Vermittlung auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt, unterstützend begleitet.
• Wir sind in Ihrer Nähe!
• Wir möchten Ihnen lange Wege ersparen, sind in allen Kommunen unseres Zuständigkeitsbereiches durch unsere Außenstellenbetreuung vor Ort ansprechbar und stellen dort zumindest ein Grundangebot sicher. Innerhalb des gesamten Versorgungsgebietes sind wir bestrebt Bildungsangebote zu allen Arbeitsbereichen der VHS vorzuhalten.
• Bildung soll bezahlbar sein!
• Als kostenbewusst arbeitende Einrichtung ermöglichen wir qualitativ hochwertige Weiterbildung zu günstigen Preisen. Als gemeinwohlorientiertes Unternehmen bieten wir Gebührenermäßigungen, die auch sozial schwachen Bevölkerungsgruppen die Teilnahme an unseren Veranstaltungen möglich machen. Für treue Kunden und Vielbucher bieten wir ein spezielles Rabattsystem.
• Falls gewünscht, - unser Programmheft kommt in jeden Haushalt!
• Die VHS verteilt zweimal jährlich ein umfassendes Programmheft kostenlos an alle Haushalte im Einzugsgebiet. Unsere Bildungsangebote werden außerdem im Internet veröffentlicht; fast alle Veranstaltungsangebote sind dort direkt buchbar.


Qualität und Professionalität

Wir setzen auf:
• einen großen Kreis qualifizierter und engagierter Kursleiterinnen und Kursleiter, Trainerinnen und Trainer, Weiterbildungslehrerinnen und Weiterbildungslehrer
• allgemein anerkannte Abschlüsse, Zertifikate und internationale Diplome
• bedarfsgerechte Lerngruppen und eine kontinuierlich verbesserte erwachsenen-, kinder- und familiengerechte Ausstattung der Unterrichtsräume
• effizient arbeitende Geschäfts- und Außenstellen mit motivierten, qualifizierten und engagierten Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in Pädagogik und Verwaltung, die teilnehmergerechte und bürgernahe Erreichbarkeit gewährleisten
• viele neue Ideen für Kundenservice, Lernarrangements, Veranstaltungsorganisation, Marketing und die effektive und effiziente Gestaltung der Arbeit
• ein Arbeitsverständnis, das Marktorientierung und Gemeinwohlinteressen, Kontinuität und Innovation ausbalanciert
• eine zeitgemäße Familienbildung und Beratung, die Familien, Eltern und Kinder in allen Alltagsfragen und bei der Entwicklung ihrer Lebensperspektiven unterstützt und begleitet.


Organisations- und Personalentwicklung

Wir verstehen unsere Organisations- und Personalentwicklung als kontinuierlichen Prozess und wenden unsere Prinzipien des ziel- und teilnehmerorientierten Lernens und Vermittelns unter Wahrung der betrieblichen Zwecke auch auf uns selbst an, indem wir unseren Mitarbeitenden die aktive Beteiligung an diesen Prozessen ermöglichen. Transparenz der Entscheidungsabläufe, sachgerechte Information, strukturierte Kommunikation in funktionalen Bezügen und zielbezogene Beteiligung gehören dabei zu den wesentlichen Gestaltungsinstrumenten und Qualitätskriterien für die weitere Entwicklung der gesamten Einrichtung.

Die einzelnen Linien unserer Organisationsstruktur bilden gemeinsam eine lernende Organisation, die sich durch gegenseitigen Service unterstützt. Seit unserer Gründung stehen wir bundesweit in produktivem Austausch mit den Verbänden der Volkshochschulen und anderen Partnern. Wir wissen deshalb, dass bei zweckgerichteter Vernetzung Synergieeffekte in innovativer, qualitativer und wirtschaftlicher Hinsicht entstehen und wenden dieses Wissen auf regionaler Ebene kontinuierlich an. Kooperation mit Dritten ist für unsere Weiterentwicklung ein grundlegendes, intelligentes Arbeitsmodell, das Wettbewerb nicht ausschließt.



Unsere Entwicklungsziele

• Wir sind Teil der regionalen Bildungs- und Kulturlandschaft, wollen uns als bürgernaher, kommunaler Dienstleistungsbetrieb für Bildung, Beratung und Qualifizierung profilieren und das Programmangebot sowie unsere Produkte kontinuierlich verbessern. Hierbei nimmt die weitere Verbesserung der Kundenorientierung zukünftig eine zentrale Stellung ein.
• Wir entwickeln unser Qualitäts- und Markenmanagement gezielt weiter und lassen unsere Arbeit regelmäßig überprüfen und zertifizieren. Zur Qualitätssicherung und Verbesserung hat die VHS Meppen bereits ab dem Jahr 1996 ein Qualitätsmanagementsystem nach DIN EN ISO 9001:2000 aufgebaut, das jährlichen internen und externen Überprüfungen unterliegt. Die gemeinsame Kontrolle unserer Arbeit schließt kritische Rückmeldungen ein, zu denen wir alle auffordern, die unsere Arbeit begleiten.
• Wir verknüpfen pädagogische Arbeit und wirtschaftliches Handeln auch unter der Zielsetzung, unsere Stellung in der regionalen Bildungslandschaft auszubauen.
• Die Volkshochschule Meppen verstärkt die Kooperation mit Unternehmen und Organisationen in der Region, stellt sich dem Wettbewerb und strebt eine führende Position an, die sich durch Qualität, Innovation und soziales Engagement auszeichnet.


Gelungenes Lernen

Lernen gelingt und ist erfolgreich, wenn Freude am Lernen und Erfolgsorientierung synergetisch und im positiven Sinne zusammengeführt werden. Alle Beteiligten den Lernprozess aktiv mitgestalten, motiviert sind und Kontinuität zeigen. Dazu gehört auch, das Lernen zu lernen. Lehrende und Lernende gestalten in dieser Weise ihre Lernprozesse in vielen Bereichen gemeinsam.

Unsere Arbeit ist methodisch und didaktisch so ausgerichtet, dass die vereinbarten und angestrebten Lernziele erreicht werden können. Erfolgreiche Abschlüsse, Prüfungen und qualifizierte Nachweise können dies dokumentieren.

Partizipatorisches Lernen kann hilfreich sein, persönliche und soziale Kompetenzen zu entwickeln, die befähigen, das Leben selbstverantwortlich zu gestalten sowie den Mitmenschen und der Umwelt mit Achtung zu begegnen.